发展黄梅戏曲 传承红色文化

原标题：发展黄梅戏曲 传承红色文化

湖北日报讯 黄冈师范学院音乐学院自2014年被确立为转型发展试点学院以来，在专业建设、人才培养、师资队伍建设、校企合作办学、服务地方发展等方面取得了不错的成绩，这些成果更坚定了音乐学院继续深化转型发展的决心，也为黄冈师范学院和全国地方高校的转型发展积累了经验。

转型人才培养理念

音乐学院段友芳院长在介绍转型发展的经验时介绍：“作为学校的首批转型发展试点学院，音乐学院在转型之初就确定了‘当讲台上的好老师，做舞台上的好演员’的人才培养目标。”

为了落实转型发展人才培养的理念、培养理论与实践并重的应用技术型人才，该院配合教务处对本科人才培养方案进行了全面修订，优化课程比例，大幅度提高了实习实践时间，形成了“1+4”的人才培养模式，即“课堂学习+琴房练习、讲台实习、舞台表演、赛场竞技”。

该院在实际教学过程中确立了“理论与实践结合、学习与练习结合、见习与实习结合、表演与竞赛结合”的人才培养路径，确保培养出具有较强实践能力的符合社会需求的应用型人才。

培养壮大师资队伍

为了更好地响应学校转型发展的号召，增强学生的实践能力，落实应用型人才的培养计划，该院实行了“教师进修下基层”和“社会艺术家进课堂”计划，旨在打造一支校内外结合、理论与实践结合的“双师型”教学团队。

为了增强教师的实践能力，把教师培养成“既能上讲台，又能上舞台，既能教书育人，又能服务社会”的高水平“双师型”教师队伍。该院49位专任教师通过考试获得国家三级演员职业资格证书，正式成为“双师型”教师。该院还组织教师参加进修、短训、研讨17人次；参加“汉语桥”、美国小学校长来访等校内外音乐艺术活动20余场次。

为了更好地提高教师队伍的实践水平，该院除了有计划地选送教师到地方剧团进修、挂职锻炼，从而培养教师的专业水平和实践能力外，还聘请了中国音乐学院声乐博导马秋华教授、武汉大学戏剧博导郑传寅教授为“黄州学者”，聘请了地方剧团优秀演职人员担任兼职教师。

合作办学传承黄梅戏曲

今年5月，黄冈师范学院黄梅戏学院挂牌成立，与音乐学院实行“两块牌子、一套班子”的管理与运作模式，充分利用音乐学院现有的师资条件、办学资源和湖北省黄梅戏剧院的训练、演出平台，共同探索高层次黄梅戏人才培养模式。今年该院音乐教育专业的黄梅戏方向将开始招生，此次合作是深入推进转型发展，探索与企业共建二级学院，培养应用型人才的积极尝试。

自2009年湖北省高校人文社科重点研究基地——“黄梅戏艺术研究中心”成立以来，共发表关于黄梅戏的研究论文100多篇，在全院范围内形成了浓厚的黄梅戏研究氛围。该院还坚持科研服务于教学，开设了《黄梅戏演唱和欣赏》必修课程，2016年，该门课程成功入选省级精品课程。学生也积极参与黄梅戏研究，不仅在选修课上学唱黄梅戏经典，而且在课程论文和毕业论文上选择黄梅戏研究方向。